Tiempo de Ocio Ceuta

Ceuta, 7 de abril de 2016-El Grupo Parlamentario Socialista ha conseguido esta semana un importante avance en el Congreso de los Diputados en el camino hacia la derogación de la LOMCE, como es la aprobación de la Proposición de Ley sobre la suspensión del calendario de la implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (Orgánica).

 Desde el PSOE de Ceuta se congratulan del avance conseguido, al considerar que “existen motivos más que suficientes para que la LOMCE sea suspendida, derogada y enterrada”.

 En este sentido, manifiestan que “no se puede consentir que  alumnos de 3º y de 6º de Primaria se sometan a pruebas individualizadas, so pretexto de establecer un ranking de centros educativos y así poder determinar la calidad de nuestra educación, sin entrar a valorar el negocio que hacen las empresas que se dedican al diseño de estas pruebas y que venden como la panacea al MECyD”.

 En esta línea, los socialistas aseveran que “tampoco se puede tolerar que se condene a un alumno de 4º de la E.S.O a someterse a una prueba individualizada, so pretexto de calidad o excelencia educativa,  para obtener el título de Graduado en E.S.O y poder acceder al Bachillerato o un Ciclo Formativo de Grado Medio, o sea, que si no se supera la prueba ni se titula ni se accede a Bachillerato ni a Ciclos Formativos de Grado Medio”.

 Además, desde el PSOE recriminan que “en este país, se premien con subvenciones a colegios que segregan a los niños de las niñas so pretexto de que se amparan en el art.84 de la LOE modificado por la LOMCE –textualmente: No constituye discriminación la admisión de alumnos y alumnas o la organización de la enseñanza diferenciada por sexos…-“., aseverando que “este artículo es una auténtica aberración jurídica; si han conseguido legalizar la discriminación de niños y niñas por sexos, podrían continuar con la religiosa o la racial, total, si han quebrantado un apartado del derecho a la igualdad blindado en el artículo 14 de la Constitución Española, ¿qué no podrán hacer con el resto?”.

Por otra parte, los socialistas consideran “intolerable que las Administraciones educativas puedan incrementar los módulos para los centros privados concertados que escolaricen alumnos con necesidad específica de apoyo educativo en proporción mayor a la establecida con carácter general o para la zona en que se ubiquen (artículo 117.7 de la LOE modificado por la LOMCE) cuando un poco antes en el famoso artículo 84.1 decía que las Administraciones educativas regularán la admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de forma que garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro de padres y madres o tutores. En todo caso, se atenderá a una adecuada y equilibrada distribución entre los centros escolares de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo”.

 Por ello, apuntan que “en el artículo 84 al legislador se le llenaba la boca, o mejor dicho, el párrafo, hablando de equilibrada distribución entre los centros escolares, para el reparto de alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, para después reconocer en el artículo 117 que  los centros privados concertados que admitan alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo recibirán más dinero”, lo que para el PSOE de Ceuta evidencia que “los centros concertados que no deseen admitir alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo pueden hacerlo perfectamente, pueden optar, el Estado, o sea, todos los españoles se lo vamos a pagar y se lo vamos a consentir”, y añade que se trata de “otra vuelta a la discriminación”, ya que “la LOMCE ha legitimado la discriminación por discapacidad y no solo pagamos a los centros que desean segregar a los niños de las niñas, sino también a los que discriminan a alumnos con discapacidad”.